USO DO PHET PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NO SUBPROJETO PIBID FÍSICA

Authors

  • Anna Carolinny Da Silva Cavalcante Universidade Federal de Alagoas

DOI:

https://doi.org/10.28998/optie.v3i1.16734

Keywords:

PHET, Ferramentas Digitais Tecnológicas , Ensino- Aprendizagem, PIBID

Abstract

This work addresses simulation applications for State School students
Senator Rui Palmeira in the PHET tool, applied by the PIBID subproject
Physical. The main objective is to stimulate teaching-learning through
digital platforms, raising students’ level of knowledge in
experimental simulations. Therefore, experiments were carried out in
platform and explanation about each application.

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Published

2024-09-11

How to Cite

Da Silva Cavalcante, A. C. (2024). USO DO PHET PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NO SUBPROJETO PIBID FÍSICA. REVISTA OPTIE , 1(1). https://doi.org/10.28998/optie.v3i1.16734

Issue

Vol. 1 (2024): Educação Básica com Território de Pesquisa, Tecnologia e Inovação: diálogos entre universidade, escola e sociedade

Section

Resumo Expandido

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Copyright (c) 2024 Observatório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação na Educação Básica

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