Sobre a Revista
A Revista OPTIE - Observatório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação na Educação Básica é um periódico científico digital, publicado exclusivamente on-line e em acesso aberto, dedicado à disseminação de produções acadêmicas e técnico-científicas vinculadas à Educação Básica e às suas interfaces com ciência, tecnologia, inovação, sustentabilidade, formação de professores e práticas educativas.
A OPTIE constitui-se como publicação científica própria, com identidade editorial, escopo, periodicidade, normas de submissão e processo de avaliação definidos. O periódico destina-se à publicação de artigos científicos, relatos de experiência, ensaios, estudos de caso, produtos educacionais, dossiês temáticos e edições especiais, desde que os textos estejam alinhados ao seu escopo editorial e sejam submetidos às normas e aos procedimentos editoriais da revista.
A revista publica trabalhos inéditos de autoras e autores do Brasil e do exterior, com contribuição relevante para o debate educacional contemporâneo, contemplando pluralidade de perspectivas teóricas, temáticas, metodológicas e de contextos. Poderão ser considerados, ainda, textos decorrentes de pesquisas, práticas ou experiências previamente socializadas em eventos acadêmico-científicos, desde que sejam submetidos ao processo editorial da OPTIE, adequados às normas da revista e avaliados conforme seus critérios de publicação.
A Revista OPTIE tem como compromisso fortalecer a articulação entre Universidade, Escola e sociedade, valorizando a produção de conhecimentos, práticas investigativas e experiências inovadoras desenvolvidas no campo da Educação Básica. Sua atuação editorial orienta-se pelo rigor científico, pela transparência, pela ética na publicação, pela diversidade institucional e pela promoção da cultura científica no contexto escolar.
A revista é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Formação de Professores da Educação Básica e Superior (Foproebs/CNPq), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal).
