USO DO PHET PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NO SUBPROJETO PIBID FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.28998/optie.v3i1.16734Palabras clave:
PHET, Ferramentas Digitais Tecnológicas , Ensino- Aprendizagem, PIBIDResumen
Este trabajo aborda aplicaciones de simulación para estudiantes de Escuelas Públicas.
El senador Rui Palmeira en la herramienta PHET, aplicada por el subproyecto PIBID
Físico. El objetivo principal es estimular la enseñanza-aprendizaje a través de
plataformas digitales, elevando el nivel de conocimiento de los estudiantes en
simulaciones experimentales. Por lo tanto, se llevaron a cabo experimentos en
plataforma y explicación sobre cada aplicación.