Políticas e práticas na educação especial no estado de alagoas - início e atualidade
uma revisão bibliográfica
DOI:
https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.20817Palavras-chave:
Educação especial, Políticas e práticas educativas, Estudantes, AlagoasResumo
A educação especial é a área direcionada a organizar as práticas e os estudos científicos focados nos alunos com deficiência, denominados como alunos público-alvo da educação especial, a partir de 2008 pela PNEEPEI. Tal área se expressou por meio de períodos educacionais, denominados como segregação, integração e inclusão escolar. Tais períodos foram influenciados por políticas, expressadas tanto em documentos com força de lei e de orientações. Com isso, de extremamente necessário conhecer esses períodos históricos, afim de compreender melhor a atual situação na educação especial no estado de Alagoas. Dessa forma, o presente artigo trata-se de um estudo de revisão bibliográfica sobre cinco estudos, focando analisar tais trabalhos para extrair informações sobre as políticas e práticas pedagógicas expressadas na educação especial no estado de Alagoas.
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