Sobre a Revista

A Revista Cadernos de Pedagogia é uma iniciativa do Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas, Campus A. C. Simões em Maceió/AL. O objetivo central deste periódico é o de publicar artigos, documentos, ensaios e dossiês sobre temas tragam à luz o debate educacional em todos os seus setores representados, bem como para a socialização do conhecimento produzido na área. Tem como público-alvo pesquisadores, profissionais e estudantes da Educação. Somente serão aceitos para análise textos derivados de pesquisas empíricas ou teóricas realizadas por estudantes de graduação, mestrandos e doutorandos desde que acompanhados da contribuição de seus orientadores, como coautores ou de pesquisadores com titulação mínima de Mestre em sua área do conhecimento.

Edição Atual

v. 2 n. 2 (2026): A educação básica à luz dos princípios éticos, estéticos e políticos
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Publicado: 2026-07-01

Editorial

  • A educação básica à luz dos princípios éticos, estéticos e políticos

    Paulo Gomes Lima
    p.i-ii
    DOI: https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.21448

Artigos

  • Ensino tecnológico como práxis em contexto de formação continuada de professores

    Augusto José Savedra Lima, Rosa Azevedo
    p.1-15
    DOI: https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.20583
  • Políticas e práticas na educação especial no estado de alagoas - início e atualidade uma revisão bibliográfica

    Bárbara Carolaine Amorim da Silva Amaral
    p.16-21
    DOI: https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.20817
  • O ábaco como recurso didático e tecnológico no ensino da matemática

    Rebeca Pizza Pancotte Darius, Karoline Bandeira Pereira, Natalia Marchionni de Almeida, Selma Regina de Assis
    p.22-40
    DOI: https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.20845
  • Ludicidade e aprendizagem probabilística aplicação do jogo de bingo no Ensino Médio

    Agnes Cristina Oliveira Mafra, William Costa e Silva, Suzy Corrêa Guimarães
    p.41-61
    DOI: https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.21240

Relatos de Experiências

  • Olhares do cotidiano: uma perspectiva artística

    Meira Chaves Pereira
    p.62-74
    DOI: https://doi.org/10.28998/cdp.v2i2.21434
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