Escrever para resistir: a relação entre linguagem e poder no filme Narradores de Javé (2003)

Autori

DOI:

https://doi.org/10.28998/2317-9945.202687.221-241

Abstract

O presente trabalho trata da relação entre linguagem e poder em obra fílmica, observando como a variação diatópica se manifesta na literatura regional, e como o cinema pode funcionar como um instrumento de educação visual com potencial sociolinguístico. Ele objetiva analisar a relação entre linguagem e poder diante da variação linguística na fala de personagens do filme Narradores de Javé (2003), de Eliane Caffé. A obra revela uma potente relação entre oralidade e escrita como forma de legitimar saberes. A realização deste trabalho, justifica-se no conflito que mobiliza a importância dada ao único morador de Javé que sabe escrever. Para a construção do referencial teórico desta pesquisa, consideramos Bagno (1999), Bortoni-Ricardo (2004) e Urbano (2011), entre outros. Esta é uma pesquisa de abordagem qualitativa, documental e descritiva. A relevância desta pesquisa se dá por poder contribuir com o trabalho de professores de língua portuguesa, especialmente para os que procuram ensinar variação linguística usando o cinema e textos literários.

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Biografie autore

Francisca Euricleia de Moura Carvalho Moreno, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão

Mestranda em Letras (PPGLe – UEMASUL). Grupo de Pesquisa Literários e Imagéticos (GELITI). 

Maria da Guia Taveiro Silva, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão

Professora da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) - Curso de Letras Língua Portuguesa e Literaturas / Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLe) / Mestrado em Processos e Tecnologias Educacionais em Rede Nacional (ProfEducatec) / Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLLIT), da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Mestre em Educação (2007), pela Universidade de Brasília (UnB) e doutora em Linguística (2012), pela mesma Universidade. Pesquisadora do CNPq com bolsa de produtividade em pesquisa PQ-C.

Camila Rodrigues Viana, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão

Docente da UFMA, Campus Imperatriz. Docente do PPGe - Programa de mestrado em Letras - UEMASUL. Doutora e Mestra em Letras: Ensino de Línguas e Literatura pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduada em Letras: Língua Portuguesa e Inglesa e respectivas literaturas pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA. FPesquisadora do Grupo de pesquisa CNPQ: Estudos Linguísticos do Maranhão (GELMA).

Romilia, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão

Mestranda em Letras pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL, pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGLe. Pós-Graduada em Letras com Ênfase em Linguística - Faculdade FOCUS. Graduada em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL. Integrante do Grupo de Estudos Linguísticos do Maranhão - GELMA. 

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Pubblicato

2026-04-02

Come citare

MORENO, Francisca Euricleia de Moura Carvalho; SILVA, Maria da Guia Taveiro; VIANA, Camila Rodrigues; ROMILIA. Escrever para resistir: a relação entre linguagem e poder no filme Narradores de Javé (2003). Revista Leitura, [S. l.], v. 1, n. 87, p. 221–241, 2026. DOI: 10.28998/2317-9945.202687.221-241. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/revistaleitura/article/view/20479. Acesso em: 6 apr. 2026.