“Quem não conhece Lolita não conhece Recife”: resistência e formação política homossexual/travesti no Regime Civil-Militar (1964-1985)

Autori

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.20568

Parole chiave:

formação política, resistência, Regime Civil-Militar, Lolita

Abstract

Este artigo analisa a dimensão político-formadora da resistência de Lolita, figura pernambucana conhecida entre os anos de 1960 e 1980 por suas performances públicas em meio à repressão do Regime Civil-Militar. Ancorada na História Cultural, adotou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica e documental. As fontes mobilizadas foram reportagens e entrevistas cedidas por ela à imprensa do período. O referencial teórico dialoga com a noção de tática proposta por Michel de Certeau (2014), visando compreender as formas de desobediência cotidiana que escapam aos registros tradicionais da política institucionalizada. A análise revela que sua presença pública e gestos performativos funcionaram como práticas de resistência que, alheias às instituições formais de ensino ou à militância organizada, iluminam dimensões políticas da formação de sujeitos dissidentes, ampliando as formas de compreensão da educação em contextos autoritários.

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Biografie autore

Gedalias Ferreira Correia , Universidade Federal de Pernambuco

Graduado em Pedagogia na Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Mata Norte (2023), onde também integrou o Grupo de Estudos Étnico-Racial e Ambiental (GERA) (2022-2023). Atualmente é mestrando em Educação na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), bolsista da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu). É membro associado da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Atualmente integra o Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Formação Humana, Representações e Identidades (GEPIFHRI). Tem experiência na área da educação, mantendo interesse nos seguintes temas: História da Educação, Higienismo, Imprensa Pedagógica, Grupos Escolares, Ditadura Civil-Militar e Militância/resistência homossexual.

Tayanne Adrian Santana Morais da Silva , Universidade Federal de Pernambuco

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da UFPE (PPGEdu/UFPE) e mestra em Educação também pelo PPGEdu/UFPE. Licenciada em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), cujo desempenho acadêmico lhe conferiu a láurea universitária. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa Interdisciplinar em Formação Humana, Representações e Identidades (GEPIFHRI-UFPE), assim como atua enquanto Editora Técnica da Revista Tópicos Educacionais (PPGEdu/UFPE). É bolsista pela Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia de Pernambuco (Facepe), filiada à Sociedade Brasileira de Historia da Educação (SBHE) e participa de projetos de pesquisa desenvolvidos em rede com outras IES brasileiras. Possui interesse pelos seguintes temas: História da Educação, Educação de Mulheres, Relações Étnico-raciais e Metodologia da História Oral. 

Raylane Andreza Dias Navarro Barreto , Universidade Federal de Pernambuco

Possui Graduação em Ciências Sociais (2000) e Mestrado em Educação (2004) pela Universidade Federal de Sergipe. Doutorou-se pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e fez o pós-doutoramento na Universidade de Lisboa, ambos na área de História da Educação. Atualmente é professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco onde coordena o Programa de pós-graduação em Educação e é editora da Revista Tópicos Educacionais, membro do comitê cientifico das Ciências Humanas e e coordenadora o Multiverso: Programa de Extensão que conta com 5 projetos de extensão com focos em distintos setores da sociedade. Nesta mesma instituição coordenou a Setorial de Extensão do Centro de Educação e foi vice-coordenadora do Mestrado Profissional em Educação Básica. É membro do corpo editorial da Araucaria: Revista Iberoamericana de Filosofia, Política, Humanidades y Relaciones Internacionales da Universidade de Sevilla e de outras revistas brasileiras.

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Pubblicato

2026-02-23

Come citare

CORREIA , Gedalias Ferreira; SILVA , Tayanne Adrian Santana Morais da; BARRETO , Raylane Andreza Dias Navarro. “Quem não conhece Lolita não conhece Recife”: resistência e formação política homossexual/travesti no Regime Civil-Militar (1964-1985). Debates em Educação, [S. l.], v. 18, n. 40, p. 1–27, 2026. DOI: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.20568. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/20568. Acesso em: 6 apr. 2026.

Fascicolo

Sezione

Artigos