“Whoever doesn’t know Lolita doesn’t know Recife”: homosexual/transvestite resistance and political formation under the Civil-Military Regime (1964–1985)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.20568

Keywords:

political formation, resistance, Civil-Military Regime, Lolita

Abstract

This article analyzes the political-formative dimension of Lolita’s resistance, a figure from Pernambuco known between the 1960s and 1980s for her public performances amid the repression of the Civil-Military Regime. Grounded in Cultural History, the study adopts bibliographic and documentary research as its methodology. The sources mobilized include newspaper reports and interviews she granted to the press of the period. The theoretical framework engages with Michel de Certeau’s (2014) notion of “tactic,” aiming to understand forms of everyday disobedience that escape traditional records of institutionalized politics. The analysis reveals that her public presence and performative gestures functioned as practices of resistance which, outside formal educational institutions or organized activism, illuminate political dimensions in the formation of dissident subjects, broadening the ways of understanding education in authoritarian contexts.

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Author Biographies

Gedalias Ferreira Correia , Universidade Federal de Pernambuco

Graduado em Pedagogia na Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Mata Norte (2023), onde também integrou o Grupo de Estudos Étnico-Racial e Ambiental (GERA) (2022-2023). Atualmente é mestrando em Educação na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), bolsista da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu). É membro associado da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Atualmente integra o Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Formação Humana, Representações e Identidades (GEPIFHRI). Tem experiência na área da educação, mantendo interesse nos seguintes temas: História da Educação, Higienismo, Imprensa Pedagógica, Grupos Escolares, Ditadura Civil-Militar e Militância/resistência homossexual.

Tayanne Adrian Santana Morais da Silva , Universidade Federal de Pernambuco

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da UFPE (PPGEdu/UFPE) e mestra em Educação também pelo PPGEdu/UFPE. Licenciada em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), cujo desempenho acadêmico lhe conferiu a láurea universitária. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa Interdisciplinar em Formação Humana, Representações e Identidades (GEPIFHRI-UFPE), assim como atua enquanto Editora Técnica da Revista Tópicos Educacionais (PPGEdu/UFPE). É bolsista pela Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia de Pernambuco (Facepe), filiada à Sociedade Brasileira de Historia da Educação (SBHE) e participa de projetos de pesquisa desenvolvidos em rede com outras IES brasileiras. Possui interesse pelos seguintes temas: História da Educação, Educação de Mulheres, Relações Étnico-raciais e Metodologia da História Oral. 

Raylane Andreza Dias Navarro Barreto , Universidade Federal de Pernambuco

Possui Graduação em Ciências Sociais (2000) e Mestrado em Educação (2004) pela Universidade Federal de Sergipe. Doutorou-se pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e fez o pós-doutoramento na Universidade de Lisboa, ambos na área de História da Educação. Atualmente é professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco onde coordena o Programa de pós-graduação em Educação e é editora da Revista Tópicos Educacionais, membro do comitê cientifico das Ciências Humanas e e coordenadora o Multiverso: Programa de Extensão que conta com 5 projetos de extensão com focos em distintos setores da sociedade. Nesta mesma instituição coordenou a Setorial de Extensão do Centro de Educação e foi vice-coordenadora do Mestrado Profissional em Educação Básica. É membro do corpo editorial da Araucaria: Revista Iberoamericana de Filosofia, Política, Humanidades y Relaciones Internacionales da Universidade de Sevilla e de outras revistas brasileiras.

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Published

2026-02-23

How to Cite

CORREIA , Gedalias Ferreira; SILVA , Tayanne Adrian Santana Morais da; BARRETO , Raylane Andreza Dias Navarro. “Whoever doesn’t know Lolita doesn’t know Recife”: homosexual/transvestite resistance and political formation under the Civil-Military Regime (1964–1985). Debates em Educação, [S. l.], v. 18, n. 40, p. 1–27, 2026. DOI: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.20568. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/20568. Acesso em: 6 apr. 2026.

Issue

Section

Artigos