A PEDAGOGIA DA TRAGÉDIA – UMA MEDITAÇÃO SOBRE A ARTE E A CIÊNCIA, A PARTIR DE NIETZSCHE

Authors

  • Henrique José Praxedes Cahet Docente na Universidade Federal de Alagoas (UFAL).

Abstract

Este artigo, a partir do exame da obra o Nascimento da tragédia ou helenismo e pessimismo, realiza uma meditação sobre a arte e a ciência para estabelecer uma interpretação da pedagogia por meio da tragédia.

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References

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Published

2020-08-31

How to Cite

CAHET, Henrique José Praxedes. A PEDAGOGIA DA TRAGÉDIA – UMA MEDITAÇÃO SOBRE A ARTE E A CIÊNCIA, A PARTIR DE NIETZSCHE. Caeté Journal of Humanities, Maceió, v. 2, n. 2, p. 1–10, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/revistadecienciashumanascaete/article/view/10990. Acesso em: 19 apr. 2026.

Issue

Vol. 2 No. 2 (2020): FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA

Section

Dossiê

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