Accountability em educação: desafios democráticos e novas agendas de pesquisa — entrevista com Almerindo Janela Afonso

Resumo

Esta entrevista, concedida pelo Professor Almerindo Janela Afonso aos professores Anderson Gonçalves Costa e Andréia Ferreira da Silva, aprofunda os sentidos e os desafios da accountability em educação diante dos dilemas e incertezas contemporâneos, das transformações do espaço público e do avanço das tecnologias digitais. Com um olhar sociológico, o entrevistado procura ampliar a sua problematização a partir da revisitação crítica de seus próprios trabalhos, tensionando criticamente, entre outros, os objetos e as agendas de pesquisa que se colocam frente aos diferentes modelos de accountability em educação. Partindo do reconhecimento dos processos de erosão da democracia, dos recentes desdobramentos autocráticos e nuances da gestão neoliberal, o Professor Almerindo Afonso problematiza o distanciamento da accountability em educação em relação ao interesse público e o hibridismo que tem caracterizado esses processos, reforçando a necessidade da repolitização democrática e da vigilância crítica no emprego do conceito de accountability em educação.