Temas Fraturantes e Literatura Infantil: a mediação literária entre textos sobre a guerra e a morte

Résumé

Embora a literatura infantil sempre tenha abordado temas considerados polêmicos e sensíveis, na última década cada vez mais pesquisadores têm se debruçado para definir e discutir os diversos termos utilizados, muitas vezes como sinônimos: polêmicos, sensíveis, fraturantes, difíceis, entre outros. Assuntos como morte, perda, indisciplina, violência, guerra, ainda que sensíveis, fazem parte da realidade dos leitores mirins. No entanto, a presença desses temas com o público infantil gera controvérsias, pois muitos adultos acreditam que protegem as crianças pelo fato de não debater tais assuntos. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo reconhecer a importância da literatura como espaço de formação estética ao abordar temas fraturantes, com ênfase na forma como a guerra, enquanto expressão do tema da morte, é representada. O artigo defende que, quando tratados com sensibilidade e mediação adequada, guerra e morte contribuem para o desenvolvimento das funções superiores da criança. Para isso, será realizada uma análise dos livros Migrantes, de Issa Watanabe (2021), e A caminho de casa, de Jairo Buitrago (2012), com foco em como a experiência da morte está inserida nas narrativas sobre guerra. Para a análise, temos como base estudos de Àries (1995); Azevedo; Balça; Sastre (2017); Compagnon (2006); Doná (2024); Hanan Díaz (2020); Harari (2020) etc. Esperamos, assim, que este estudo contribua para ampliar as possibilidades de uso da literatura no contexto escolar, sobretudo aquela voltada à formação de leitores autônomos.