Ações inclusivas do bibliotecário multiplicador da competência em informação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.28998/cirev.2026v13e20153

Palavras-chave:

competência em informação, bibliotecário multiplicador, ações inclusivas

Resumo

A pesquisa visa investigar ações inclusivas do bibliotecário multiplicador da competência em informação. A competência em informação constitui-se de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes para lidar de forma adequada com informação. E o bibliotecário, no papel de multiplicador da competência em informação, precisa promover ações e práticas que resultarão na formação desses conhecimentos, habilidades e atitudes com os mais diferentes públicos, englobando as pessoas com deficiência. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa bibliográfica e descritiva, com abordagem qualitativa. Entre os resultados, constatou-se que a deficiência visual é a condição mais estudada nos trabalhos identificados. Em relação aos recursos acessíveis, são utilizados o sistema DosVox e Jaws. Em muitos casos, os bibliotecários não recebem treinamentos para lidar com os recursos de acessibilidade, que, de forma geral, não são promovidos pelo ambiente de trabalho. Os bibliotecários estão se mobilizando para promover ações e práticas inclusivas no âmbito de sua atuação como multiplicadores da competência em informação, assim também para fomentar o desenvolvimento das ações inclusivas. Além disso, notou-se que a acessibilidade atitudinal e a realização de pesquisas e ações sobre as deficiências são necessárias e imprescindíveis no sentido de incluir as pessoas com deficiência nesses processos e não apenas promover ações para elas.

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Biografia do Autor

Lorena Silveira da Silva, Universidade Estadual de Londrina

Mestranda em Ciência da Informação e Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Nicole Zen Alves, Universidade Estadual de Londrina

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Ana Paula Pereira, Universidade Estadual de Londrina

Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Adriana Rosecler Alcará, Universidade Estadual de Londrina

Doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco (USF). Professora do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), nos cursos de graduação em Arquivologia e Biblioteconomia e no Programa de Pós-Graduação de Ciência da Informação (PPGCI/UEL).

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Publicado

03-02-2026

Como Citar

Silva, L. S. da, Alves, N. Z., Pereira, A. P., & Alcará, A. R. (2026). Ações inclusivas do bibliotecário multiplicador da competência em informação. Ciência Da Informação Em Revista, 13, e20153. https://doi.org/10.28998/cirev.2026v13e20153

Edição

Seção

Relatos de Pesquisa | Research Reports