As bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

um mapeamento da produção científica acerca das tipologias utilizadas para a sua identificação

Authors

DOI:

https://doi.org/10.28998/cirev.2025v12e17889

Keywords:

library typologies, library

Abstract

The present study aims to identify, through a bibliographic review, how the libraries of the Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF) are discussed in terms of their typology in the scientific production of the Information Science and Librarianship field in Brazil. For this purpose, the Annals of Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD) and the Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci) were consulted. The analytical research covers the period from 2008 to 2022, using keywords such as Federal Institute, Federal Institute of Education, Library, Typology, and Classification. The results indicate that the authors actively participate in national technical-scientific events, such as the CBBD, which has been present in all seven editions held since 2008. Regarding the typology of the libraries, it is observed that most studies prefer the generalist term "library" as a keyword. However, it is notable that the more specific term "Multilevel Library" appears in 11% of the identified works, suggesting a growing trend towards a more detailed categorization of these institutions. Finally, concerning the positions and workplaces of the authors, it was found that 52% are librarians working at the Federal Institutes.

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Author Biographies

Kelly Rita de Azevedo, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2007). É bibliotecária/documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Possui especialização em Planejamento e Gestão em Unidades de Informação. Faz parte da equipe do Grupo de Trabalho (GT) de Competência em Informação - CoInfo da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB), criado em maio de 2020. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas de leitura, bibliotecas - organização, leitura e biblioteca escolar.Interesse nas áreas Letramento Informacional, Tipologias das Bibliotecas, Formação Profissional, Estudo de Usuários, Institutos Federais, Políticas Públicas.

Carlos Alberto Ávila Araújo, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor titular da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, da qual foi diretor de 2014 a 2017. Doutor em Ciência da Informação pela UFMG, com pós-doutorado pela Universidade do Porto, Portugal (2011) e pela Universidad de Salamanca, Espanha (2019). Foi presidente da Associação de Educação e Pesquisa em Ciência da Informação da Iberoamérica e Caribe - EDICIC (2016-2021). Foi vice-presidente da ANCIB - Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (2016-2018). Foi membro da diretoria da Abecin (2011-2014). Foi Editor Adjunto da revista Perspectivas em Ciência da Informação de 2007 a 2011 e de 2013 e 2015. Fez parte da Comissão de criação dos cursos de Arquivologia (2008) e Museologia (2009) da UFMG. Atua nas áreas de Epistemologia da Ciência da Informação; Dimensões sociais, culturais e políticas da informação; Estudos de Usuários da Informação; Práticas Informacionais; Desinformação, infodemia e pós-verdade.

Eduardo Valadares da Silva, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Diretor da Escola de Ciência da Informação (ECI/UFMG).Possui Doutorado em Ciência da Informação pela UFMG, Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e graduação em Biblioteconomia pela UFES. Pesquisador do Grupo de pesquisa EPIC - Estudos em Práticas Informacionais e Cultura (UFMG).Pesquisador na área de Biblioteconomia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca escolar, narrativas, integração da biblioteca escolar com o currículo e formação de leitores.

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Published

2025-07-11

How to Cite

Azevedo, K. R. de, Araújo, C. A. Ávila, & Silva, E. V. da. (2025). As bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: um mapeamento da produção científica acerca das tipologias utilizadas para a sua identificação. Ciência Da Informação Em Revista, 12, e17889. https://doi.org/10.28998/cirev.2025v12e17889

Issue

Section

Relatos de Pesquisa | Research Reports