REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ANTIRRACISTAS NO SERTÃO ALAGOANO.
Resumo
O presente trabalho busca refletir sobre a importância da disciplina Educação e Relações Étnico-raciais no currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, Campus do Sertão para a formação de professores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, e bibliográfica, na qual utilizamos o Proj eto Político Pedagógico do curso (PPP) dialogando com autores que contribuirão com o, embasamento teórico. Entendemos que o debate sobre a questão étnico-racial deve-se fazer presente e é mais que necessária no atual contexto. Assim, precisamos de professores que tenham uma bagagem de conhecimentos sólidos sobre o tema para trabalharem nas salas de aula mediando relações de aprendizado dos educandos, incentivando-os no combate ao racismo e a todas as formas de discriminação.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A Revista de Ciências Humanas Caeté, considera que o autor detém o direito autoral sobre sua produção, porém o autor deve concordar em ceder à revista o direito à primeira publicação. Além disso, o autor deve concordar que:
- em quaisquer publicações em repositórios institucionais, capítulos de livro ou outras produções decorrentes de trabalhos publicados na Revista de Ciências Humanas Caeté, devem ser dados os devidos créditos à publicação inicial.
- estão autorizados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer momento antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado pela Revista de Ciências Humanas Caeté.
Licenciada por 