IMPACTO DAS HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS NO AMBIENTE ESCOLAR

Autores

  • Victória Ferreira dos Santos Universidade Estadual de Alagoas
  • Alainny Pinheiro de Carvalho Universidade Estadual de Alagoas
  • Lara Cauane Rodrigues da Silva Universidade Estadual de Alagoas

DOI:

https://doi.org/10.28998/optie.v2i1.16777

Palavras-chave:

Educação, Imapctos, Habilidades Socioemocionais

Resumo

Este estudo objetivou analisar os impactos das habilidades socioemocionais no ambiente escolar. O questionamento que norteou esse trabalho foi: como as habilidades socioemocionais influenciam nas relações no ambiente escolar?. A metodologia adotada constitui-se por revisão bibliográfica e, para o embasamento teórico, foram citados a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Oliveira e Muszkat (2021), Ribeiro et al. (2019), entre outros. Por fim, compreendeu-se que é fundamental que a escola proponha práticas pedagógicas que desenvolvam as habilidades e competências socioemocionais, a fim de formar o indivíduo integralmente.

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Publicado

30-07-2024

Como Citar

Ferreira dos Santos, V., Pinheiro de Carvalho, A. ., & Rodrigues da Silva, L. C. . (2024). IMPACTO DAS HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. REVISTA OPTIE , 1(1). https://doi.org/10.28998/optie.v2i1.16777

Edição

v. 1 (2024): Educação Básica com Território de Pesquisa, Tecnologia e Inovação: diálogos entre universidade, escola e sociedade

Seção

Resumo Expandido

Licença

Copyright (c) 2024 Observatório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação na Educação Básica

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