Apresentação: Dossiê Democracia, accountability e gestão educacional

Autori

Parole chiave:

democracia, accountability, gestão educacional

Abstract

Apresentação do Dossiê Democracia, accountability e gestão educacional

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Riferimenti bibliografici

DARDOT, Pierre; LAVAL, Christian. A nova razão do mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. Tradução Mariana Echalar. São Paulo: Boitempo, 2016.

MAROY, Christian. Estado avaliador, accountability e confiança na instituição escolar. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 2, n. 2, p. 319-338, jul./dez. 2013.

RICHTER, Leonice Matilde; SOUZA, Vilma Aparecida; SILVA, Maria Vieira. A dimensão meritocrática dos testes estandardizados e a responsabilização unilateral dos docentes. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico ANPAE, [S. l.], v. 31, n. 3, p. 607-625, 2016. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/60198. Acesso em: 02 set. 2026.

SCHNEIDER, Marilda Pasqual; ROSTIROLA, Camila Regina; VÁSQUEZ, Jaime Morales (Orgs.). Dispositivos de accountability em perspectiva: limites e alternativas à política de avaliação educacional. Curitiba: Appris, 2021.

Pubblicato

2026-10-21

Come citare

SILVA, Andréia Ferreira da; SILVA, Antônia Bruna da; GARCIA, Luciane Terra dos Santos. Apresentação: Dossiê Democracia, accountability e gestão educacional. Debates em Educação, [S. l.], v. 18, n. 40, 2026. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/21926. Acesso em: 27 ott. 2026.

Fascicolo

Sezione

Dossiê: Democracia, accountability e gestão da educação