Gender Violence in Contemporary Children's Literature
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.21223Keywords:
genderviolence, gender, children’s literature, cultural pedagogiesAbstract
This article aims to analyze how children’sliterature books make it possible to reflect and problematize gender violence with children. Methodologically, a cultural analysis was conducted of two literary books that address gender violence in theirnarratives. Drawing on the theoretical fields of Cultural Studies, Gender Studies and Sociology of Childhood, the analyses showed that the narratives address gender violence, enabling kids from na early age to learn about different forms of such violence, especially violence against girls and women.
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