A fonte da consciência ou a consciência da fonte: didática de História por documentos

Autores/as

  • Julio Cesar dos Santos Machado Mestre em História Social pela FFLCH-USP.

DOI:

https://doi.org/10.28998/rchvl8n15.2017.0014

Resumen

ABUD, Kátia; SILVA, André; ALVES, Ronaldo. Ensino de História. São Paulo: Cengage Learning, 2013.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Julio Cesar dos Santos Machado, Mestre em História Social pela FFLCH-USP.

Mestre em História Social pela USP e Orientador Educacional no CEEJA-SJC/SP.

Descargas

Publicado

2017-08-09

Cómo citar

Machado, J. C. dos S. (2017). A fonte da consciência ou a consciência da fonte: didática de História por documentos. Revista Crítica Histórica, 8(15), 236–240. https://doi.org/10.28998/rchvl8n15.2017.0014

Número

Vol. 8 Núm. 15 (2017): Dossiê Ensino de História

Sección

Resenhas

Licencia

Este trabalho está licenciado sob uma licença

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/br/ 

Os autores detém os direitos autorais sem restrições, devendo informar a publicação inicial nesta revista, em caso de nova publicação de algum trabalho.