Oliveira EV de M. A (des)construção de identidade(s) do professor em formação: como suas crenças afetam suas práticas. Rev. Leitura [Internet]. 15º de dezembro de 2020 [citado 17º de fevereiro de 2026];(67):145-54. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/revistaleitura/article/view/11100