Reichmann CL. Professores-em-construção: reflexões sobre reposicionamento identitário em um diário dialogado. Rev. Leitura [Internet]. 8º de março de 2019 [citado 17º de fevereiro de 2026];1(39):223-40. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/revistaleitura/article/view/7268