Barbalho, J. I. S. e Santos, T. L. dos (2019) “EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ENTRE REGULAÇÃO E EMANCIPAÇÃO”, Revista de Ciências Humanas Caeté. Maceió, 1(1), p. 77–88. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/revistadecienciashumanascaete/article/view/9161 (Acesso em: 3 março 2026).