Aprendizados em Alagoas: autobiografia docente, acadêmica e política, 2013-2025
DOI:
https://doi.org/10.66910/rchc.v8i1.20835Palavras-chave:
autobiografia, historiografia, AlagoasResumo
Este artigo apresenta uma autobiografia que se concentra nos aprendizados docentes, acadêmicos e político experienciados pelo autor – junto à Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e a sociedade daquele estado – no período compreendido entre 2013 e 2025. Este intervalo de tempo é delimitado entre sua posse na referida instituição em 2013 e o recebimento da comenda de mérito educacional outorgada pela Assembleia Legislativa Estadual de Alagoas em 2025. A presente análise é motivada pela confluência de quatro eventos ocorridos em 2020, a saber: o encerramento das atividades de docência e de gestão na Ufal, a conclusão do estágio de pós-doutorado junto à Universidade Federal de Pernambuco (Ufpe), o impacto da pandemia de Covid-19 e a redistribuição para a Universidade Federal de Sergipe (Ufs). O texto aborda a relevância da expansão e interiorização do ensino superior, ressaltando a criação do Campus do Sertão/Ufal em Delmiro Gouveia, Alagoas, Nordeste do Brasil. Avalia a importância dos recursos humanos, orçamentários, financeiros e de infraestrutura investidos, em particular, quanto aos avanços alcançados nas políticas centradas no ensino superior público; relata as experiências como docente, pesquisador, coordenador de curso, vice-reitor, bem como, sua participação em entidades como Sebrae, Fecoep, Fundepes e Acale. O artigo examina a necessidade de localizar, organizar e disponibilizar fontes, acervos e espaços de pesquisa, os significados de sua escrita historiográfica e a dos seus orientandos, como também as ações da qual tomou parte como o tombamento da Serra da Barriga como patrimônio do Mercosul, colações sociais, coordenação da 70ª Reunião Anual da Sbpc, ajustes no regimento da instituição, aprovação do nome social, entrada única para os cursos do Sertão, resgate do acervo de documentos do Instituto Xingó, acompanhamentos de obras, entre outras. Em suma, apresenta um relato autobiográfico dos aprendizados tecidos em mais de uma década de atuação junto à Ufal e à sociedade alagoana.
Downloads
Referências
ALAGOAS. S/D. Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Luiz Augusto Azevedo de Menezes. Delmiro Gouveia, Alagoas.
ALCANTARA, V. (2018). Ufal Campus do Sertão, em Delmiro Gouveia, sedia atividades da SBPC Educação. In: Correia Notícias. Disponível em: https://correionoticia.com.br/noticia/cidades/ufal-campus-do-sertao-em-delmiro-gouveia-sedia-atividades-da-sbpc-educacao/31/20785 . Acesso em 07.05.2025.
ALENCAR, M. Â. R. de. S/D. Arranjo Produtivo Local Piscicultura Delta do São Francisco. Delmiro Gouveia.
ARAS, L. M. B. de; CRUZ, J. V. da; SANTANA, P. A. de. (2023). O(s) Ser-tão(ões) e suas histórias: narrativas, acontecimentos e temporalidades. Ponta de Lança, São Cristóvão, v. 17, n. 33, p. 10–13. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/pontadelanca/article/view/20121 . Acesso 10.05.2025.
ARAÚJO, A. R. (2016). Programa luz para todos no Sertão: uma análise do assentamento Jurema, Delmiro Gouveia, Alagoas, 2003-2014. (Trabalho de Conclusão de Curso). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE ALAGOAS. Resolução nº 673, de 09 de março de 2022.
BARBALHO, J. I. S. (org.). (2021). 10 anos da UFAL Campus Sertão. Maceió: EDUFAL.
BARBOSA, E. M. de S., TIBA, C., CARVALHO, M. A. P. (2002). Programa Xingó: atividades de inserção das tecnologias energéticas renováveis. In: Proceedings, nº 4, Campinas. Disponível em: http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=MSC0000000022002000200045&lng=en&nrm=abn . Acesso em 13.05.2025.
BARROS, J. de A. (2008). O campo da História: especialidades e abordagens. 5 ed. São Paulo: Vozes.
BARROS, L. O. C. (2018). Cangaço – Violência no Sertão do Nordeste. Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura, São Cristóvão, v. 12, n. 22, p. 62–77. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/pontadelanca/article/view/9317 . Acesso em: 19 ago. 2025.
BARROS, T. da S. B. (2014). Devoções populares e práticas religiosas: A Romaria de Padre Cícero Romão Batista em Delmiro Gouveia – AL, 1992-2013 (Trabalho de Conclusão de Curso). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
BARROS, T. da S. (2023) Festa de Nossa Senhora do Rosário: sujeitos, memórias e experiências, Delmiro Gouveia, Alagoas, 1989-2021 (Dissertação de Mestrado). Maceió, UFAL; PPGH.
BLOCH, M. (2001) Apologia da história ou o ofício de historiador. Rio de Janeiro. Editora. Zahar.
BOURDIEU, P. (1989). O poder simbólico. Lisboa: Deifel.
BRASIL. Decreto nº 6.096, de 24 de abril de 2007. [Institui o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – Reuni]. Brasília, 2007. Disponível em: https://legislacao.presidencia.gov.br/atos/?tipo=DEC&numero=6096&ano=2007&ato=eadoXWE9ENRpWTafd . Acesso em: 10.05.2025.
CARDOSO, L. C. (2023). Vida em transe: migrações, disputas e lutas: itinerário acadêmico, político e afetivo. Salvador: EDUFBA.
CARR, E. H. (1982). Que é história? 3 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
CASTRO, A. M. D. A.; SANTOS, Í. de P. (2021). Crisis of Capital, Austerity and Education in Brazil. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 2. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12523 . Acesso em: 09.05.2025.
CAVALCANTI, M. M. S. (2023). Sertanejas empreendedoras, Delmiro Gouveia, Alagoas, 1980-2022 (Dissertação de mestrado). Maceió: UFAL: Programa de Pós-graduação em História.
CAVALCANTI, M. M. S.; CRUZ, J. V. da. (2023). Sertanejas de negócios nas bancas de feiras livres; Delmiro Gouveia, Alagoas, 1980-2021 In: História dos Sertões: sujeitos e espaço. Aracaju/Caicó: Criação Editora/ PPGH do CERES/UFRN, v.10, p. 338-353.
CERTEAU, M. (1995). “A Operação Historiográfica”. In LE GOFF, J.; NORA, P. História: Novos Problemas. Trad. Theo Santiago. Rio de Janeiro: Francisco Alves, p. 17-48.
COLLINGWOOD, R. G. (1972). A Ideia da História. Lisboa: Presença.
CORREIA, S. R. (2022). A educação enquanto palco (auto)biográfico: O “eu idêntico de Lepê Correia. Recife: UFPE. (Tese de doutorado).
CRUZ, J. V. da. (2018a). Ciência, Responsabilidade Social e Soberania: tema da SBPC 2018". In: Jornal da Cidade, Aracaju, Ano XLVII, nº 13.584, p. A-7.
CRUZ, J. V. da. (2022). “Pela democratização do ensino superior.”: A sociedade e os movimentos em favor da criação da Universidade Federal de Sergipe, 1948-1968. Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe, 2(48), p. 203–221, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/rihgse/article/view/12434 . Acesso em 10.05.2025.
CRUZ, J. V. da. (2023). Aprendizados do Ser-tão do rio São Francisco: história, historiografia e (auto)biografia, 2013-2023. In: Anais do 32º Simpósio Nacional de História. São Luís: ANPUH. p. 1-12. Disponível em: https://www.snh2023.anpuh.org/resources/anais/11/snh2023/1693061929_ARQUIVO_5023c9fad9f9b33a4886c877737c6ea1.pdf . Acesso 10.05.2025 .
CRUZ, J. V. da. (2024). Carta ao Programa de Pós-graduação e Pesquisa em História (PPGH/UFAL). Maceió
CRUZ, J. V. da. (2023). Carta de um futuro correspondente à ACALE. O Dia Alagoas, Maceió, 02.05.2023, p.2
CRUZ, J. V. da. (2017e). Da autonomia à resistência democrática: movimento estudantil, ensino superior e a sociedade em Sergipe, 1950-1985. Maceió: Edufal.
CRUZ, J. V. da. (2018b). Discurso da solenidade de abertura SBPC 2018 em Alagoas: Um momento de agradecimentos. UFAL, Maceió. Disponível: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2018/7/confira-na-integra-o-discurso-do-coordenador-local-da-70a-reuniao-anual-da-sbpc . Acesso 07.05.2025.
CRUZ, J. V. da. (2013a). Ecos das manifestações de junho. In: Blog do José Vieira.
CRUZ, J. V. da. (2019). Entrevista com o Vice-reitor da Ufal José Vieira da Cruz. Tribuna do Sertão. Disponível em: https://tribunadosertao.com.br/noticias/2019/05/12/116989-entrevista-vice-reitor-da-ufal-jose-vieira-da-cruz . Acesso 07.05.2025.
CRUZ, J. V. da. (2017a). Homenagem a “Seu” José Vieira da Cruz. Facebook. 18.04.2017a.
CRUZ, J. V. da. (2015). PEB-CAPES-FAPEAL - Programa Educação Básica “Formação de cidadãos pesquisadores: uma pesquisa-ação da Escola Estadual Luiz Augusto junto ao APL piscicultura Delta do São Francisco, Delmiro Gouveia, Sertão de Alagoas, 2014-2015”. Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão, 2015.
CRUZ, J. V. da. (2017b). Reflexão e agradecimento! Facebook. 28.04.2017b.
CRUZ, J. V. da. (2021). Sobre as jornadas de 2013. Crítica Historiográfica. Natal, v.1, n.1, set./out. 2021. Disponível em: https://www.criticahistoriografica.com.br/1511/ . Acesso 10.05.2025.
CRUZ, J. V. da.. TV Assembleia AL - Frente a Frente com José Vieira da Cruz em 30/05/2017d. Youtube. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=DfprMKslPVw . Acesso 10.05.2025.
CRUZ, J. V. da. (2022). Um estágio pós-doutoral em tempos de pandemia e de ensino remoto emergencial: um aprendizado autobiográfico, acadêmico e histórico, 2020- 2022. (Relatório Pós-doutorado). Recife: UFPE.
CRUZ, J. V. da. (2020). Uma breve história do Brasil. In: Brasil em números: Revista do IBGE, p.40 - 53. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/2/bn_2020_v28.pdf . Acesso. 22.08.2025.
CRUZ, J. V. da. (2013b). Vozes do Ser-tão nas Tramas de Mnemósine: fontes orais para a História Contemporânea em Alagoas”. In: Anais eletrônicos do V Encontro Nacional de História da UFAL. Maceió: UFAL, 2013b, p. 832-840.
CRUZ, J. V. da.; CAVALCANTI, M. M. S. (2023). Aprendizagem histórica em tempos de ensino remoto emergencial: experiências, debates e desafios, 2020-2022. In: Educação Histórica em tempos de negacionismo e pandemias: teorias, práticas e pesquisas. Editora Café com Sociologia, p. 361-374.
CRUZ, J. V. da.; SANTOS, D. B. dos; TENÓRIO, C. F. M. (2018). Caderno de resumos do Simpósio Nacional de Educação: ciência, responsabilidade social e soberania. Maceió: UFAL.
CRUZ, J. V. da.; SANTOS, F. A. dos. (2020). Aprendizagem históricas: espaços, suportes e experiências, ed.1. Recife: EDUPE.
CRUZ, J. V. da.; SILVA, A. O. da. (2024). "Não entendemos democracia com barriga vazia": sem terra, reforma agrária e o SNI no contexto da Nova República. In: ALMEIDA, Anderson da Silva; TAVARES, Marcelo Góes (org.). Pacto de silêncio: o golpe de 1964, a ditadura e a transição em Alagoas. Maceió: EDUFAL, v. 1, p. 294-318.
CRUZ, J. V. da.; SILVA, A. O. da. (2022). Arados da reforma agrária no Sertão do São Francisco: experiências do Peba e Lameirão, Delmiro Gouveia, Alagoas, 1986-1989. Revista Crítica Histórica, 13(26), 257–281. Disponível em <https://doi.org/10.28998/rchv13n26.2022.0012> Acesso em 03.05.2023.
CRUZ, J. V. da.; SILVA, A. O. da. (2023). O Novo sindicalismo e a Reforma Agrária no Sertão: a experiência dos trabalhadores de Inhapi, Alagoas, Nordeste do Brasil, 1984 – 1986. Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura, São Cristóvão, v. 17, n. 33, p. 224–248. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/pontadelanca/article/view/19801 . Acesso em: 13.05.2025.
CUNHA, L. A. (2003). “Ensino superior e universidade no Brasil”. In: LOPES, Eliane Marta Teixeira; FARIA FILHO, Luciano Mendes; VEIGA, Cynthia Greiva. 500 anos de educação no Brasil. 3 ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. 170-171.
DANTAS, J. I. C. (2023). Marcelo Déda na construção da democracia. Aracaju: Criação Editora.
DELGADO, L. de A. N.; FERREIRA, M. M. (2014). História do tempo presente e ensino de História. Revista História Hoje, 2(4), p. 19–34.
DUBY, G. (1993). A História continua. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
DUBY, G. (1991). L’Histoire continue. Paris: Odile Jacob.
DUTRA, P. F. de V. (2021). Marcos históricos da educação integral no Brasil, analisados a partir da experiência de Pernambuco, 2004 2021. Tese de doutorado, Recife: UFPE: PPGEdu.
FAPEAL. Programa desperta a prática da pesquisa em escolas alagoanas. (2014). In: Alagoas 24 horas, Maceió. Disponível em: https://www.alagoas24horas.com.br/424134/programa-desperta-a-pratica-da-pesquisa-em-escolas-alagoanas/ . Acessado 07.05.2025.
FERREIRA, M. de M.; AMADO, J. (org.). (1998). Usos e abusos da história oral. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas.
FILARDI, A. M. B. (2014). Desenvolvimento do Reuni: crítica à sua implantação e sua relação econômica. Linhas Críticas, Brasília, DF, v.20, n.43, p. 563-582, set./dez. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/1935/193532896005.pdf. Acesso 07.05.2025.
FONTES, J. S. L. (1972). Levantamento das Fontes Primárias da História de Sergipe. Cadernos da UFS, Aracaju/UFS, Setor Gráfico da UFS.
FONTES, J. S. L. (1974). Um Projeto de História de Sergipe. VI Simpósio de História do Nordeste Brasileiro, 27.07.1974.
FREITAS JÚNIOR, O. de G. (2013). A interiorização da UFAL. In: VERÇOSA, Elcio; CAVALCANTE, Simone. Universidade Federal de Alagoas: o livro dos 50 anos. 2 ed. Maceió: EDUFAL, p. 210-211.
G1 ALAGOAS. Alunos que ocupam o campus da Ufal em Delmiro Gouveia relatam ameaças [em ofício, eles denunciam intimidações por parte da polícia e outros grupos.
Vice-reitor encaminhou ofício pedindo providências à PM em Delmiro]. Maceió, 17.11.2016. Disponível em: https://g1.globo.com/al/alagoas/noticia/2016/11/alunos-que-ocupam-campus-da-ufal-em-delmiro-gouveia-relatam-ameacas.html . Acesso 07.05.2025.
G1 ALAGOAS. Hospital Universitário de Alagoas enfrenta crise interna de gestão. Maceió, 2017. Disponível em: https://g1.globo.com/al/alagoas/noticia/hospital-universitario-de-alagoas-enfrenta-crise-interna-de-gestao.ghtml . Acesso 07.05.2025.
GAIA, C. R. (2014). Florescendo na Pedra: o ensino superior público em Delmiro GouveiaSertão de Alagoas, 2008-2013 (Trabalho de Conclusão de Curso). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
GOMES, S. A. B. (2021). As Manifestações de Junho de 2013 em Alagoas. Curitiba: CRV..
GOMES, S. A. B. (2014). Das mídias às ruas do Sertão: as manifestações de junho de 2013 em Delmiro GouveiaAL (Trabalho de Conclusão de Curso). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
GOMES, S. A. B. (2016). Do Litoral ao Sertão: Manifestações de Junho de 2013 em Alagoas. (Dissertação de mestrado). Maceió: UFAL: Programa de Pós-graduação em História.
GULDI, J.; ARMITAGE, D. (2018). Manifesto pela História. Belo Horizonte: Autêntica.
JANGADA [Filmes e fotos]. UFAL - posse da reitora Valéria Correia e vice-reitor Vieira-2016-2020. Maceió, 2016. Disponível https://www.youtube.com/watch?v=4Q61Ez8OQ-c . Acesso 07.05.2025.
KOSELLECK, R. (2006). Futuro passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Tradução de Wilma Patrícia Maas e Carlos Almeida Pereira. Rio de Janeiro: Contraponto/PUC-RIO.
LANGLOIS, C. V.; SEIGNOBOS, C. (1946). Introdução aos Estudos Históricos. São Paulo: Renascença.
LAURENTINO, R. T. (2023). A minha pedagogia libertadora: educação, trabalho e negritude,1966-2023. Dissertação de qualificação de doutorado, Recife: UFPE, PPGEdu.
LE GOFF, J. (2007) História e memória. Campinas: Editora da UNICAMP, 1991. HOBSBAWM, Eric. Sobre a História: ensaios. Tradução: Cid Knipel Moreira. 2. ed. São Paulo, Companhia das Letras.
LEDA, D. B.; MANCEBO, D. (2009). REUNI: heteronomia e precarização da universidade e do trabalho docente. Educ. Real., Porto Alegre, v. 34, n. 01, p. 49-64, abr.
LEJEUNE, P. (2008) O pacto autobiográfico: de Rousseau à Internet. Tradução de Jovita Maria Gerheim Noronha e Maria Inês Coimbra Guedes. Belo Horizonte: UFMG.
LEVI, G. (1996). Os usos da biografia. In: FERREIRA, M. M.; AMADO, J. (org.). Usos & Abusos da História Oral. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, p. 167-192.
LIMA, B. B. de. (2014). Fontes orais para História Contemporânea de Pariconha, 1993-2013: Terra, Memória e Identidade: Remanescentes Indígenas Katokinn. (Iniciação Científica). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
LIMA, B. B. de. (2015). Terra, Memória e Identidade: Remanescentes Indígenas Katokinn: Fontes orais para História Contemporânea de Pariconha, 1993-2015. (Iniciação Científica). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
LUNA, L. (2018b). Abertura da SBPC Alagoas destaca o compromisso social dos pesquisadores brasileiros. In: UFAL. Maceió. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2018/7/abertura-da-sbpc-alagoas-destaca-o-compromisso-social-dos-pesquisadores-brasileiros . Acesso 07.05.2025.
LUNA, L (2016). Consuni aprova entrada única para o Campus do Sertão. In; UFAL. Maceió: Campus A. C. Simões, 29.11.2016. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2016/11/consuni-aprova-entrada-unica-para-o-campus-do-sertao . Acesso 10.05.2025.
LUNA, L. (2017). Pesquisadores comemoram tombamento da Serra da Barriga como Patrimônio Cultural do Mercosul. In: UFAL. Maceió. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2017/6/pesquisadores-comemoram-o-tombamento-da-serra-da-barriga-como-patrimonio-cultural-do-mercosul. Acesso 07.05.2025.
LUNA, L. (2018a). Somos nota 4! Somos todos Ufal. Maceió 02.03.2018a. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2018/3/somos-nota-4-somos-todos-ufal . Acesso 10.05.2025.
LUNA, L. (2019). Ufal alcança pela primeira vez a nota 4 no Índice Geral de Cursos. UFAL: Maceió, 12.12.2019. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2019/12/ufal-alcanca-pela-primeira-vez-a-nota-4-no-indice-geral-de-cursos . Acesso 10.05.2025.
MALERBA, J. (org.). (2006). A História Escrita: teoria e história da historiografia. São Paulo: Contexto.
MAYNARD, D. (2008). O senhor de Pedra: os usos da memória de Delmiro Gouveia (1940-1980). Recife: UFPE.
MOITA, F. M. G. da S. C.; ANDRADE, F. C. B. de. (2009). Ensino-pesquisa-extensão: um exercício de indissociabilidade na pós-graduação. Revista Brasileira de Educação, v. 14 n. 41 maio/ago. p. 269-293. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782009000200006 . Acesso em 05.05.2025.
MONTEIRO, D. (2019). Campi do interior passam a ter assento no Conselho Universitário [Decisão integrou o primeiro debate sobre mudanças no Regimento Geral da Ufal]. In: UFAL, Maceió, 26/04/2019. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2019/4/campi-do-interior-passam-a-ter-assento-no-conselho-universitario . Acesso 07.05.2025.
MOTA, P. (2016). Fábrica da Pedra. Brasília: Senado Federal.
NASCIMENTO, E. F. do.; SANTANA, P. A. de; CRUZ, J. V. da. (2025). O fazer-se historiográfico do Extremo Oeste Alagoano. NASCIMENTO, Edvaldo Francisco do; SILVA, Amaro Leite da; SILVA, Josielda da. (org.). Estudos do Oeste Alagoano: historiografia e território em perspectiva. Maceió: Edufal, Eduneal, Imprensa Oficial Graciliano Ramos, p. 32-55.
NASCIMENTO, E. F. do; SANTANA, P. A. de; CRUZ, J. V. da. (2024). “A Historiografia do Extremo Oeste Alagoano”. Dia Alagoas, Maceió, p.1- 4.
NASCIMENTO, E. F. (2015). Delmiro Gouveia e a Educação na Pedra. 3 ed. Maceió - Alagoas: Imprensa Oficial Graciliano Ramos.
NASCIMENTO, E. F. (2019). Modernização e educação no Nordeste Brasileiro: as escolas da Companhia Hidroelétrica do São Francisco (Tese de doutorado). Recife: UFPE: PPGEdu.
OLIVEIRA, N. (2016). Defesa da Vida vai passar por manutenção [Preservação da área foi discutida junto a familiares de homenageados no Bosque]. In: UFAL. Maceió, 16.03.2016, Disponível: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2016/3/bosque-em-defesa-da-vida-vai-passar-por-manutencao . Acesso 07.05.2025.
PASSEGGI, M. da C.; ABRAHÃO, M. H. M. B. (org.). (2012). Dimensões Epistemológicas e Metodológicas da Pesquisa (Auto)biográfica. Tomo II. Natal: EDUFRN; Porto Alegre: EDIPUCRS5; Salvador: EDUNER.
PASSEGGI, M. da C.; SOUZA, E. C. de; VICENTINI, P. P. (2011). Entre a vida e a formação: pesquisa, (auto)biográfica, docência e profissionalização. Educação em Revista, Belo Horizonte, v.27, nº 1, p.369-386, abr.
PASSOS SUBRINHO, J. M. dos. (1999). Novos desafios da universidade pública. São Cristóvão: UFS.
PINO, J. (2016). De office boy a vice-reitor da Ufal. In: UFAL, Maceió. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2016/2/de-office-boy-a-vice-reitor-da-ufal . Acesso em 09.05.2025.
RÉMOND, R. (org.). (2007). Por uma história política. Tradução Dora Rocha, 2 ed. Rio de Janeiro: FGV.
RÜSEN, J. (2012). Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas. Curitiba: W. A. Editores.
RÜSEN, J. (2001). Razão histórica: teoria da história: fundamentos da ciência histórica. Brasília: Universidade de Brasília.
SANTANA, P. A.; CRUZ, J. V. da. (2022). Presentation Dossier Stories of the São Francisco River: Subjects, Territories, and Temporalities. Revista Crítica Histórica, 13(26). Disponível em: https://doi.org/10.28998/rchv13n26.2022.0017 Acesso em 10.05.2024.
SANTANA, P. A. de. (2023). Do local ao regional: reflexões sobre a produção histórica na UFAL, Campus do Sertão (2010-2023). Anais eletrônicos do 32ª Simpósio Nacional de História, São Luís: ANPUH/UEMA.
SANTANA, P. A. de.; NASCIMENTO, A. M. da S. (2023). Da comunidade ao ensino superior: uma travessia (de saberes) Xokós, Sertão do São Francisco, Alagoas, 2010-2022. Ponta de Lança, São Cristóvão, v. 17, n. 33, p. 204–223. Disponível em: <https://ufs.emnuvens.com.br/pontadelanca/article/view/19799>. Acesso em 04.05.2024.
SANTANA, P. A.; CRUZ, J. V. da; SILVA, S. F. (2025). Apresentação do dossiê “Olhares históricos sobre os Sertões". Revista Caeté.
SANTOS, L. A. dos. (2018). A UFAL e sua tardia expansão para o Agreste Alagoano: notas sobre o seu processo de interiorização. In: Revista Humanidades e Inovação, v.5, n. 9, p. 30-45. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/38 .Acesso em: 10.05.2025.
SANTOS, L. A. dos. (2016). Reforma universitária e flexibilização curricular: uma análise do REUNI no agreste alagoano. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Alagoas, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Maceió.
SATÍRIO, P. B (2010). O ideário educacional católico do século xx na produção bibliográfica do Padre Teófanes (1930 -1960). Maceió: Universidade Federal de Alagoas, Centro de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal de Alagoas (Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira).
SELIGMANN-SILVA. M. (2022). A virada testemunhal e decolonial do saber histórico. Campinas: Editora Unicamp.
SILVA, A. O. da. (2015). A luta pela terra no Sertão de Alagoas: história do assentamento Lameirão, Delmiro Gouveia, Alagoas, 1989-2014. (Iniciação Científica). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
SILVA, A. O. da. (2019). A luta pela terra no Sertão do rio São Francisco: a experiência do assentamento Lameirão, Delmiro Gouveia, Alagoas, 1989-2014 (Trabalho de Conclusão de Curso). Delmiro Gouveia: UFAL: Campus do Sertão: Licenciatura em História.
SILVA, A. O. da. (2021). Da teologia da enxada ao MST: Conflitos, (re)ocupações e as experiências de reforma agrária do Peba e do Lameirão, Delmiro Gouveia, Alagoas, Sertão do São Francisco, 1982-1989. (Dissertação de mestrado). Maceió: UFAL: Programa de Pós-graduação em História.
SILVA, A. O. da.; CRUZ, J. V. da. (2023). Informativo do(as) trabalhadores(as) da fazenda Peba: experiência de comunicação popular no Sertão do São Francisco, Delmiro Gouveia, Alagoas, 1987. In: História dos Sertões: sujeitos e espaço. Aracaju/Caicó: Criação Editora/ PPGH do CERES/UFRN, v.10, p. 293-308.
SILVA, A. O. da.; CRUZ, J. V. da. (2020). Do assentamento à universidade: perfil do(a)assentado(a)s da reforma agrária no Sertão do São Francisco, Delmiro Gouveia, Alagoas, 2010-2019 In: Anais eletrônicos I Encontro Internacional de História do Sertão: a educação e os desafios contemporâneos. Delmiro Gouveia: UFAL, p.1-17.
SOARES, D. (2017). Reitora da Ufal acata substituição da gestora do Hospital Universitário. In: Diário do Poder, 15.06.2017. Disponível em: https://diariodopoder.com.br/uncategorized/reitora-da-ufal-acata-substituicao-da-gestora-do-hospital-universitario . Acesso 07.05.2025.
SOARES, M. (2017). Ufal é representada com imortais na Academia Alagoana de Educação. In: UFAL. Maceió, 02.05.2017. Disponível em: https://noticias.ufal.br/ufal/noticias/2017/5/ufal-e-representada-com-imortais-na-academia-alagoana-de-educacao . Acesso 10.05.2025.
SOUZA, E. F. de. (2020b). À Luz do Candeeiro e o Constructo do “Eu” Fonte: Educação pela Arte, Ciência e Política. Recife: UFPE, 2020a. (Tese de Professor Titular). SOUZA, Edilson Fernandes de. Tese autobiográfica: os procedimentos para o constructo do ‘eu’ fonte. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, Salvador, v. 5, n.14, p. 777-795. Disponível em: <https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/7815>. Acesso em 20/06/2020.
TARGINO, I. (2015). Em eleição acirrada, Valéria Correia venceu a disputa para Reitor da UFAL. In: Alagoas 24 horas. Maceió, 06.11.2015.
THOMPSON, E. P. (1981). A miséria da teoria ou um planetário de erros: uma crítica ao pensamento de Althusser. Rio de Janeiro: Zahar.
THOMPSON, E. P. (2001). As peculiaridades dos ingleses e outros artigos. Campinas: Editora da Unicamp.
THOMPSON, E. P. (1998). Costume em comum. São Paulo: Companhia das Letras.
THOMPSON, P. (1992). A voz do passado: história oral. Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
TROUILLOT, Michel-Rolph. (2024). Silenciando o passado. Rio de Janeiro: Cobogó.
TV PAJUÇARA. (2016). Sistema de Comunicação [cadeia de rádio, tv e mídia digital]. Novembro Negro: a história de luta e resistência de José Vieira. Maceió, 22 de novembro de 2016. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=oISkNBzlczU. Acessado em 20.08.2025.
UFAL. (2013a). A Universidade ganha novos professores doutores: maioria dos empossados assume cargo no Campus Sertão. Maceió, 19/02/2013a.
UFAL. (2013b). Campus do Sertão estuda a realidade histórica e cultural do semiárido alagoano e suas áreas de influência. Maceió: Campus A. C. Simões.
UFAL. (2014b). Campus do Sertão sedia Encontro Nacional de História do Sertão. Maceió: Campus A. C. Simões.
UFAL. (2015). Carta aberta à Pró-reitoria de Graduação e à comunidade universitária da UFAL. Delmiro Gouveia: Campus do Sertão.
UFAL. (2017a). Coletiva de imprensa 14/06/2017a [Coletiva de imprensa concedida pela reitora Valéria Correia e a nova superintendente do HUPAA, Regina Maria dos Santos]. Maceió.
UFAL. (2014a). urso de História do Campus do Sertão recebe conceito 4 na primeira avaliação. Maceió: Campus A. C. Simões, 2014a.
UFAL. (2019a). Gestão divulga documento sobre o Future-se para subsidiar deliberação dos conselheiros. Maceió, 09.10.2019a.
UFAL. (2016a). Moção do Conselho Universitário/UFAL contrária à PEC 241/2016 (PEC 55/2016). Maceió.
UFAL. (2006). Plano de Desenvolvimento institucional (2006-2008). Maceió.
UFAL. (2007). Plano de Reestruturação e Expansão Universidade Federal de Alagoas 2008-2012. Maceió: UFAL: Campus A. Simões.
UFAL. (2009). Programa de expansão e de reestruturação da Universidade Federal de Alagoas. Maceió: UFAL.
UFAL. (2005). Projeto de Interiorização da Universidade Federal de Alagoas: uma expansão necessária. Maceió.
UFAL. (2007). Projeto Reuni da Universidade Federal de Alagoas (2008-2012). Maceió.
UFAL. (2016b). Proposta para Entrada Única Anual dos Cursos de Graduação do Campus Sertão Delmiro Gouveia: Campus do Sertão, 2016b.
UFAL. (2020). Relatório das tratativas entre UFAL, UFS e CHESF acerca da transferência da guarda de documentos e equipamentos do Instituto Xingó. Maceió, Gabinete da Vice-reitoria, 20.01.2020.
UFAL. (2016c). Relatório de Gestão. Maceió.
UFAL. (2017b). Relatório de Gestão. Maceió.
UFAL. (2018c). Relatório de Gestão. Maceió.
UFAL. (2019b). Relatório de Gestão. Maceió.
UFAL. (2019c). Resolução CONSUNI/UFAL nº 18, de 25.04.2019c.
UFAL. (2016c). Resolução nº 47/2016-CONSUNI, de 28 de novembro de 2016c. [regulamenta entrada única anual para os cursos do Campus do Sertão].
UFAL. (2016b). Resolução nº 47/2016-CONSUNI/UFAL: Entrada única no ingresso de discentes no Campus do Sertão. Maceió: Campus A. C. Simões, 28.11.2016b.
UFAL. (2019e). Ufal encerra mais um ciclo com colação de grau social, Maceió, 14.12.2019e. Disponível em: https://noticias.ufal.br/estudante/noticias/2019/12/ufal-encerra-mais-um-ciclo-com-colacao-de-grau-social . Acesso 10.05.2025.
UFAL. (2017). Ufal pede urgência na revogação de portaria que exonera superintendente [Gestão solicita agilidade na resolução do impasse para não prejudicar os usuários do HU].
UFAL. (2019d). Ufal promoverá discussões sobre o Programa Future-se. Maceió.
UFAL. (2020). Ufal suspende atividades acadêmicas para evitar o contágio por Coronavírus. Maceió: Campus A. C. Simões.
UFRN. (2021). Sala virtual José Vieira da Cruz. In: II Seminário Nacional de História Social dos Sertões. Mestrado em História Social dos Sertões. 05 de maio de 2021. Disponível em: https://doity.com.br/sehis/blog/sala-jose-vieira-da-cruz . Acesso 10.05.2025.
VERÇOSA, E. de G. (1997). História do Ensino Superior em Alagoas: verso e reverso. Maceió: EDUFAL.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 José Vieira da Cruz
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A Revista de Ciências Humanas Caeté, considera que o autor detém o direito autoral sobre sua produção, porém o autor deve concordar em ceder à revista o direito à primeira publicação. Além disso, o autor deve concordar que:
- em quaisquer publicações em repositórios institucionais, capítulos de livro ou outras produções decorrentes de trabalhos publicados na Revista de Ciências Humanas Caeté, devem ser dados os devidos créditos à publicação inicial.
- estão autorizados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer momento antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado pela Revista de Ciências Humanas Caeté.
Licenciada por 