Gonçalves Morelo, Ricardo. “A ESCOLA NOVA, O CURRÍCULO ESTRUTURADO E A VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA E COMPARATIVA”. Revista Diálogos em Educação Matemática 5, no. 1 (maio 27, 2026): e202602. Acesso em novembro 14, 2026. https://periodicos.ufal.br/redemat/article/view/19284.