Gonçalves Morelo, R. (2026). A ESCOLA NOVA, O CURRÍCULO ESTRUTURADO E A VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA E COMPARATIVA. Revista Diálogos Em Educação Matemática, 5(1), e202602. https://doi.org/10.28998/redemat.v5i1.19284