Omena, L. H. de, Alves Silva Santos, D. . y Pincho de Oliveira, F. (2022) «O GÊNERO TEXTUAL CARTA ABERTA EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO 9° ANO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA», Revista Areia, 5(6), pp. 41–56. Disponible en: https://periodicos.ufal.br/rea/article/view/13332 (Accedido: 20 abril 2026).