Omena, L.H. de et al. 2022. O GÊNERO TEXTUAL CARTA ABERTA EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO 9° ANO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA. Revista Areia. 5, 6 (maio 2022), 41–56. DOI:https://doi.org/10.28998/rea.v5i6.13332.