MENDES KR. ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO GÊNERO CONTO: DO ALUNO LEITOR AO ESCRITOR. Observatório de Pesq., Tec .e Inov. na Educ. Básica [Internet]. 11º de setembro de 2024 [citado 14º de março de 2026];1(3). Disponível em: https://periodicos.ufal.br/observatpesqtecneinvnaeduc/article/view/16728