MENDES, KARLA RENATA. “ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO GÊNERO CONTO: DO ALUNO LEITOR AO ESCRITOR”. Revista OPTIE - Observatório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação na Educação Básica 1, no. 3 (setembro 11, 2024). Acesso em abril 20, 2026. https://periodicos.ufal.br/observatpesqtecneinvnaeduc/article/view/16728.