MENDES, KARLA RENATA. “ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO GÊNERO CONTO: DO ALUNO LEITOR AO ESCRITOR”. Revista OPTIE - Observatório De Pesquisa, Tecnologia E Inovação Na Educação Básica , vol. 1, nº 3, setembro de 2024, doi:10.28998/optie.v3i1.16728.