Letramento de gênero e sexualidades dos trabalhadores do CRAS Jardim Esperança de Aracaju/SE

Autores

  • Cleice Kelly Sobrinho Santos Universidade Federal de Sergipe - UFS
  • Wolney Nascimento Santos Secretaria de Estado da Educação e da Cultura de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.20952/jrks7121992

Resumo

O presente artigo objetiva capacitar os trabalhadores do CRAS Jardim Esperança, localizado no bairro Inácio Barbosa, em Aracaju, a fim de trazer conhecimento sobre a população LGBTQIAPN+ e garantir um atendimento adequado e que atenda as particularidades deste público, em conformidade à Resolução Conjunta nº 01/2018 CNAS e CNDC/LGBT. Para tanto, buscou-se aplicar um questionário semiestruturado, a fim de obter o conhecimento prévio dos trabalhadores presentes na capacitação sobre a temática LGBTQIAPN+. A seguir, foi apresentado uma série de slides contendo todas as informações necessárias para orientar os trabalhadores do CRAS Jardim Esperança sobre a temática LGBTQIAPN+. Por fim, foi aplicada uma atividade de Estudo de Caso Fictícios, a fim de avaliar o conhecimento obtido através da capacitação e a correta abordagem e atendimento do público LGBTQIAPN+ em cada serviço ofertado pelo CRAS (Recepção, Cadastro Único, PAIF, Coordenação e SCFV). Concluiu-se a necessidade de maior apoio e incentivo da SEMFAS e sensibilização de toda a equipe do CRAS para a promoção de ações formativas voltadas à temática LGBTQIAPN+, conforme dita a Resolução Conjunta nº 01/2018 CNAS e CNDC/LGBT. Apesar disso, houve êxito na capacitação, com a participação de nove trabalhadores do CRAS, que participaram ativamente, através de compartilhamento de experiências vividas com o público LGBTQIAPN+, além de um comportamento de aceitação, interesse pela temática e respeito à diversidade.

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Biografia do Autor

Cleice Kelly Sobrinho Santos, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Especialista em "Gênero e sexualidade na Escola" pela Universidade Federal de Sergipe. 

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Publicado

2026-11-09

Edição

Seção

Human Sciences