Criando em RumVoguing: insubmissa educação

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.20952/jrks7120511

Résumé

Escrever é um ato de subverter a lógica e quebrar regras. Entendendo o processo da criação como arte-manha ético política, a presente pesquisa tece, através das narrativas de uma escrita teórica-métodologica-narraetnografica, um fazer feitiçarias, produzir mandingas e revelar o fogo fátuo de vidas outras. Um vivenciar narrativas vivas de corpos-baile-terreiro, no intuito de construir novos aprendizados e ensinagens. Embebidos aos conhecimentos de Alfrancio Ferreira Dias, Belijane Feitosa, Conceição Evaristo, Jonas Feitoza, Megg Raiara Gomes Oliveira, Beatriz Moura, Leda Martins, Jonas Souza, e outres. Vamos aqui, em coletivo, em Egbe, construir passarelas de uma performance educativa insubmissa..

Palavras chave: Educação Insubmissa; RumVoguing; Narraetnografia

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Não aplicavel

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Publié-e

2026-01-22

Numéro

Rubrique

Human Sciences