Formación de Profesores de Educación Física con Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación: una revisión de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.20952/jrks7120446Resumen
El presente artículo tuvo como objetivo identificar y analizar disertaciones, tesis y artículos científicos que tratan sobre la relación entre la formación de profesores de Educación Física y las tecnologías digitales de la información y la comunicación. El trabajo se caracteriza como una investigación cualitativa con objetivos descriptivos y exploratorios. Mediante una revisión bibliográfica, se buscó construir el estado del conocimiento. Así, se analizaron trabajos presentes en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD), el Catálogo de Tesis y Disertaciones y la Scientific Electronic Library Online, con el fin de analizar las producciones científicas de los últimos 10 años (2015-2025). Los descriptores utilizados fueron “formación de profesores” de “Educación Física” y “Tecnologías Digitales de Información y Comunicación”. En la BDTD se seleccionaron cuatro tesis de maestría; en el Catálogo de Tesis y Disertaciones se seleccionaron cinco trabajos, de los cuales tres eran tesis de maestría y dos tesis doctorales, y en la Scientific Electronic Library Online se seleccionaron dos trabajos. Los resultados indican que aún existen pocos estudios que traten sobre la formación de profesores de Educación Física con Tecnologías Digitales de Información y Comunicación, y poca discusión sobre la búsqueda de comprensión sobre cómo estas tecnologías pueden insertarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje, demostrando las principales barreras para tal inserción. Los profesores son conscientes de la importancia de las tecnologías digitales de la información y la comunicación para la educación actual, pero señalan la falta de este contenido en la formación inicial y continua, por lo que los cursos de formación deberían tener un enfoque más crítico, con políticas formativas que incorporen estas tecnologías de manera transversal en los cursos.
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