CURSO VIRTUAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA RELATO DE EXPERIÊNCIA ENQUANTO DISCENTE

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Joicielly França Bispo
Ivens Bruno Vieira Cabral
Maria Natana Silva Cardoso
Dayane de Araújo Leite Oliveira
Julio Cesar Silva Oliveira

Resumen

A chegada da pandemia da Covid-19 no Brasil, medidas preventivas como o fechamento de instituições de ensino e distanciamento social foram tomadas, e com isso, houve a necessidade de uma readequação das formas de ensino para um modelo remoto. O Curso Básico de Pré-Natal de Risco Habitual em meio à Pandemia da Covid-19 foi um curso planejado inteiramente para esse novo formato, remoto, e ocorreu entre agosto e setembro de 2020. O objetivo deste trabalho é construir um relato de experiência sob o ponto de vista de discentes que participaram do referido curso. Pôde-se perceber que o curso facilitou a troca de experiências entre profissionais e estudantes bem como uma discussão sobre a diferença entre a teoria apresentada nos manuais e protocolos governamentais e a realidade vivenciada no serviço, além de oferecer uma atualização sobre a conduta do pré-natal nessa nova realidade de pandemia. Apesar disso, foi constatado que o espaço da sala de aula é insubstituível, pois o contato humano é diferente do que o mundo virtual é capaz de oferecer.

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Cómo citar
Bispo, J. F. ., Cabral, I. B. V. ., Cardoso, M. N. S. ., Oliveira, D. de A. L. ., & Oliveira, J. C. S. . (2021). CURSO VIRTUAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA ENQUANTO DISCENTE. Gep News, 5(1), 91–94. Recuperado a partir de https://periodicos.ufal.br/gepnews/article/view/12872
Sección
Artigos

Citas

BEZERRA, I. M. P. Estado da arte sobre o ensino de enfermagem e os desafios do uso de tecnologias remotas em época de pandemia do corona vírus. J. Hum. Growth. Dev., Santo André, v.30, n.1, p.141-147, 2020. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/jhgd/article/view/10087. Acesso em: 03 out. 2020.

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