OS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DO DIAGNÓSTICO DO AUTISMO NO CONTEXTO FAMILIAR UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Contenido principal del artículo

Daniella Alves Rodrigues
Kassiane Lins dos Santos
Thalya Maria Nunes Albuquerque
Luzia Mirely Silva de Araújo

Resumen

O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento que está completamente ligado ao âmbito familiar, devido ao seu diagnóstico se dar na infância, alterando a dinâmica da família e seu contexto psicossocial. Tendo em vista essa problemática, esta revisão integrativa buscou analisar as relações entre autismo e a interação familiar, a fim de conhecer os impactos psicossociais na família decorrentes do diagnóstico do autismo. O estudo foi composto das seguintes etapas: identificação do tema e seleção de pesquisa; estabelecimento dos critérios de inclusão e exclusão; identificação dos estudos pré-selecionados e selecionados; categorização dos estudos selecionados; análise e interpretação dos resultados; e apresentação da revisão/síntese do conhecimento. Buscou-se artigos nas bases de dados eletrônicas LILACS, SciELO e PePSIC, através dos descritores: “autismo” e “dinâmica familiar”. Foram selecionados os artigos que respondem a questão norteadora e se encaixam nos seguintes critérios de inclusão: trata-se de estudos originais, publicados entre 2009 e 2019, independente do método utilizado, e escritos em língua portuguesa. A partir da análise dos artigos, percebeu-se que há uma nova realidade no contexto familiar após o diagnóstico do autismo. Esta nova realidade gera comprometimento na vida da família com filhos autistas. Observou-se a partir das literaturas incluídas nesta revisão que a interferência do autismo no contexto familiar decorre do aumento das necessidades e dúvidas que a família passar a conter após o diagnóstico. Tendo em vista o impacto que sofrem, essas famílias precisam que suas necessidades e dificuldades sejam trabalhadas através de uma atenção especializada.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Rodrigues, D. A., Santos, K. L. dos, Albuquerque, T. M. N., & Araújo, L. M. S. de. (2021). OS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DO DIAGNÓSTICO DO AUTISMO NO CONTEXTO FAMILIAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Gep News, 2(2), 66–75. Recuperado a partir de https://periodicos.ufal.br/gepnews/article/view/12275
Sección
Artigos

Citas

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Critérios Diagnósticos e Códigos. In: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. p. 50-59.

ANDRADE, A.; TEODORO, M. Família e autismo: Uma revisão de literatura. Contextos clínicos, v. 5, n. 2, p. 133-142, 2012. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/cclin/v5n2/v5n2a08.pdf. Acesso em: 10 set. 2019.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de atenção à saúde. Diretrizes de atenção à reabilitação de pessoas com transtornos do espectro de autismo (TEA). Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2014. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_atencao_reabilitacao_pessoa_autismo.pdf. Acesso em: 08 set. 2019.

BRITO, A. R.; VASCONCELOS, M. M. Conversando sobre autismo - Reconhecimento precoce e possibilidades terapêuticas. In: CAMINHA et al. Autismo: Vivências e caminhos. São Paulo: Blusher, 2016. cap. 2, p. 23-32.

BOTELHO, L. L. R.; CUNHA, C. C. A.; MACEDO, M. O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e Sociedade, Belo Horizonte, v. 5, n. 11, p. 121-136, 2011. Disponível em: https://www.gestaoesociedade.org/gestaoesociedade/article/view/1220/906. Acesso em: 01 set. 19.

CEZAR, P. K.; SMEHA, L. N. Repercussões do autismo no subsistema fraterno na perspectiva de irmãos adultos. Estudos de Psicologia, Campinas, v. 33, n. 11, p. 51-60, 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v33n1/0103-166X-estpsi-33-01-00051.pdf. Acesso em: 01 set. 19.

GARDIA, C.; TUCHMAN, R.; ROTTA, N. Autismo e doença invasiva de desenvolvimento. Jornal de pediatria, v. 80, n. 2, 2004. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/jped/v80n2s0/v80n2Sa10. Acesso em: 08 set. 2019.

MACHADO, M. S.; LONDERO, A. D.; PEREIRA, C. R. R. Tornar-se família de uma criança com transtorno do espectro autista. Contextos Clínic, São Leopoldo, v. 11, n. 3, p. 335-350, 2018. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-34822018000300006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 01 set. 2019.

MAPELLI, L.; BARBIERI, M.; CASTRO, G.; BONELLI, M.; WERNET, M.; DUPAS, G. Criança com transtorno de espectro autista: cuidado na perspectiva familiar. Escola Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 22, n. 4, 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452018000400232&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 03 set. 2019.

MARQUES, M. H.; DIXE, M. A. R. Crianças e jovens autistas: impacto na dinâmica familiar e pessoal de seus pais. Rev. psiquiatr. clín., São Paulo, v. 38, n. 2, p. 66-70, 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-60832011000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 01 set. 2019.

OLIVEIRA, G. Autismo: diagnóstico e orientação, Parte I - vigilância, rastreio e orientação nos cuidados primordiais de saúde. Sociedade Portuguesa de pediatria, v. 40, n. 6, p. 87-278, 2009. Disponível em: https://www.cpjcoimbra.com/wp-content/uploads/2017/03/Autismo.pdf. Acesso em: 08 set. 2019.

SILVA, S. B. O autismo e as transformações na família. 2009. Monografia (Bacharel em Psicologia) – Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí, 2009. Disponível em: http://siaibib01.univali.br/pdf/scheila%20borges%20da%20silva.pdf. Acesso em: 10 set. 2019.

ZANON, R.; BACKES, B.; BOSA, C. Identificação dos primeiros sintomas do autismo pelos pais. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 30, n. 1, p. 25-33, 2014. Disponível em: http://cmpdi.sites.uff.br/wp-content/uploads/sites/186/2018/08/Artigo_01.pdf. Acesso em: 08 set. 2019.