POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE BUCAL A INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO DISPOSITIVO ESTRATÉGICO DE VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Downloads
Detalhes do artigo
Referências
BRASIL. Ministério da Saúde. Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ) – Manual Instrutivo 3º Ciclo (2015 – 2017). Brasília, 2017. Disponível em: http:// http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/ documentos/Manual_Instrutivo_3_Ciclo_PMAQ.pdf. Acesso em: 23 jul. 2019.
CECCIM, R. B. Educação Permanente em Saúde: descentralização e disseminação de capacidade pedagógica na saúde. 2005.
CECCIM, R. B.; FEUERWERKER, L. O quadrilátero da formação para a área da saúde: ensino, gestão, atenção e controle social. Physis: revista de saúde coletiva, v. 14, p. 41-65, 2004.
FINKLER, M.; CAETANO, J. C.; RAMOS, F. R. S. Integração "ensino-serviço" no processo de mudança na formação profissional em Odontologia. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 15, p. 1053-1070, 2011.
MERHY, E. E. et al. Trabalho em saúde. Material produzido para a EPJV/FIOCRUZ, 2005.
PEDUZZI, M. et al. Educação interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipe com foco nos usuários. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. 4, p. 977-983, 2013.
PESSANHA, R. V.; CUNHA, F. T. S. A aprendizagem-trabalho e as tecnologias de saúde na Estratégia Saúde da Família. Texto & Contexto Enfermagem, v. 18, n. 2, p. 233-240, 2009.
VENDRUSCOLO, C. et al. Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 20, p. 1015-1025, 2016.