REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE

AQUISIÇÃO DO ARTIGO “EL” POR ESTUDANTES BRASILEIROS DE ESPANHOL DE NÍVEL BÁSICO

UM ESTUDO NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO CCC-ESPANHOL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Gonzalo Abio

Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Wedna Maria Santos Vieira

Universidade Federal de Alagoas - UFAL

DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v22.19875

Palavras-chave: Ensino de espanhol para falantes de português, Aquisição de Segundas Línguas, Produção de material didático, Extensão, Educação

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Resumo

Esta pesquisa aborda o tema da aquisição do artigo definido masculino do espanhol "el" por brasileiros que estudam espanhol em nível inicial em um projeto de extensão universitário. Foi preparado um teste para avaliar a utilização dos artigos em duas atividades: uma de produção escrita, para descrever em espanhol a situação que aparece em uma imagem e uma segunda para preencher com artigos as lacunas presentes em um texto de divulgação científica. Esta pesquisa adotou uma abordagem qualitativa-quantitativa visando analisar a aquisição e a utilização do artigo “el” nas duas produções escritas. A partir da análise dos dados foi perceptível que a maioria dos alunos na parte final do primeiro semestre do curso ainda possuem uma interlíngua instável em relação com o uso dos artigos masculinos em língua espanhola e fazem uma associação errônea do artigo neutro “lo” do espanhol com o artigo definido “o” do português. Recomenda-se ampliar esta pesquisa com alunos que estudam espanhol em outros níveis.

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Biografia do Autor

Gonzalo Abio, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Universidade Federal de Alagoas/BRASIL. Doutorado em Linguística Aplicada (UFMG). Mestrado em Estudos da Linguagem (UEL)Professor do CEDU-UFAL.

Wedna Maria Santos Vieira, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Graduação em Letras Espanhol, FALE UFAL.

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