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Found 14 items.

  • Contextos investigativos e elementos naturais vivências e experiências na Educação Infantil

    Débora Ferreira Martins, Noemi Sutil, Lilian de Souza Vismara
    e18266
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18266

  • Leituras da natureza pelas crianças via livros informativos de Ciências

    Ariane Truppel, Daniela Tomio
    e18297
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18297

  • Arraste o mouse até a vermicomposteira! Ensinando Ciências na Educação Infantil com um jogo digital

    Taitiany Bonzanini, Rafaela Ichiba
    e18256
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18256

  • O Ensino de Ciências na Educação Infantil e nos Anos Iniciais um olhar para a Base Nacional Comum Curricular

    Alíson Wagner dos Santos, Orlane Fernandes Silva, Adelmo Fernandes de Araújo
    e18265
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18265

  • A leitura no ensino de Ciências o que dizem os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental?

    Tamiris de Almeida Silva, Luciana Sedano, Elton Casado Fireman
    e18249
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18249

  • A ausência do corpo na escola um olhar sobre a corporeidade dos estudantes

    Vanderlei Carbonara, Amanda Khalil Suleiman Zucco
    e14077
    2023-03-25
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14077

  • A percepção ambiental de crianças sobre o descarte de resíduos sólidos urbanos uma abordagem com um livro digital

    Yasmin Ribeiro Moreira, Edith Gonçalves Costa, Sebastião Rodrigues-Moura
    e18272
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18272

  • A formação continuada para uma educação humanizadora desafios e possibilidades na contemporaneidade

    Paulo Roberto Dalla Valle, Roque Strieder, Ana Cristina Coll Delgado
    e14930
    2023-05-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14930

  • Atividades de astronomia como fomento de inclusão de crianças e adolescentes com deficiência intelectual e autismo do Ensino Fundamental um estudo de caso

    Luisa Fernanda Marques, Andreia Beatriz Moreira, Pedro Donizete Colombo Junior
    e18242
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18242

  • O compromisso de uma pesquisa da pós-graduação com a leitura e a criatividade na Educação Básica vivências e registros na criação de cenários ecoformadores

    Adriana da Silva Ferreira de Oliveira, Vera Lúcia Simão, Eva Katlin Zarur Fragoso
    e18410
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18410

  • Educação CTS/CTSA e Formação Continuada de Professores da Educação Infantil O que apontam as Pesquisas?

    João Paulo Petri Assunção, Vilma Reis Terra, Nájela Tavares Ujiie
    e18253
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18253

  • Conhecendo a terra que existo caminhos da Alfabetização Científica Freireana na Primeira Infância no Alto Sertão Alagoano

    Isaura Lays Sá Fernandes de Souza, Bruna Dayseane Almeida dos Santos, Ana Paula Solino Bastos
    e18292
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18292

  • Reflexões de uma professora acerca das tensões de ensinar ciências para crianças

    Eliane Ferreira de Sá, Ely Maués
    e18289
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18289

  • Ensino de Paleontologia nos anos iniciais oportunidade para promover a Alfabetização Científica

    Ruben Alexandre Boelter, Andréa Inês Goldschmidt
    e18279
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18279
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