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  • Construção da identidade docente nuances que se revelam em projetos pedagógicos para formação de professores de química

    Christina Vargas Miranda e Carvalho , Sandra Cristina Marquez, Hélder Eterno da Silveira
    66-86
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p66-86

  • A ação docente na EJA: um saber fazer orquestrado pelo habitus profissional

    Jenaice Israel Ferro, Rosa Aparecida Pinheiro, Lucas Pereira da Silva, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
    383-403
    2020-08-18
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n28p383-403

  • Extensão Universitária na EaD: equidade na construção de saberes transdisciplinares

    Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Marcela Rosa de Lima Machado, Marcio Boaventura Junior, Fernando Selmar Rocha Fidalgo
    259-272
    2019-08-31
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n24p259-272

  • Atuação do professor no ensino superior: o diálogo entre o ensino, a pesquisa e a extensão na prática docente

    Marilandi Maria Mascarello Vieira, Ivan Carlos Bagnara, Josimar de Aparecido Vieira
    232-246
    2020-12-30
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12nEsp2p232-246

  • O ensino de matemática em tempos de pandemia e suas implicações

    José Elyton Batista dos Santos, Maria Cristina Rosa, Deniza da Silva Souza
    758-777
    2021-06-26
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n31p758-777

  • As contribuições da didática para uma formação docente humanizada

    Maria de Fátima Freitas Nascimento, Cristhiane Maria de Bazílio Omena Messias, Flávia Emília Cavalcante Valença Fernandes
    e14827
    2023-05-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14827

  • Aspectos formativos de um Curso de Licenciatura em Educação do Campo / Ciências da Natureza

    Carlos Ventura Fonseca, Flavia Maria Teixeira dos Santos
    170-193
    2021-08-31
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n32p170-193

  • Educação e emancipação em Theodor Adorno e Paulo Freire

    Renan Santos Furtado , Maria Rosilene Maués Gomes, Carlos Nazareno Ferreira Borges
    500-525
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14n35p500-525

  • Retalhos de experiências exitosas em Educação Profissional e Tecnológica

    Leandro Marcos Salgado Alves, Reginaldo Leandro Plácido, Filipe Pereira Faria, Michel Luís Rohr
    564-585
    2019-08-31
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n24p564-585

  • Ensino por investigação e cinética química: desafios e possibilidades

    Jozélio Agostinho Lopes, Elton Casado Fireman, Monique Gabriella Angelo da Silva
    41-66
    2021-06-26
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n31p41-66

  • O papel da experimentação na história do ensino de Física no Brasil

    Filipe Pereira Faria, Marcelo Carbone Carneiro
    36-51
    2020-04-06
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p36-51

  • A formação doutoral e atuação profissional do professor formador da licenciatura em matemática na Amazônia

    Alailson Silva de Lira, Francisca Janice dos Santos Fortaleza, Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha
    145-165
    2019-08-31
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n24p145-165

  • Química ancestral africana

    Nicéa Quintino Amauro , Gustavo Henrique Costa da Silva
    171-185
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p171-185

  • A Pedagogia Histórico-Crítica como caminho possível para uma Educação Ambiental Crítica

    Marcela de Moraes Agudo, Lucas André Teixeira
    283-301
    2020-04-06
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p283-301
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