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  • Políticas para a formação de professores avanços e retrocessos nos Planos Estaduais de Educação do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina

    Lidiane Pagliarin, Altair Fávero, Marcio Trevisol
    e14941
    2023-05-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14941

  • Formação de professores no Mestrado em Educação da Universidade Federal do Tocantins contribuições e potenciais anunciados nas pesquisas

    Luciane Sena da Cunha Souza, Maria José de Pinho, Kenia Paulino de Queiroz
    e18412
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18412

  • O Pensamento Complexo na Formação Docente para a Educação Básica

    Elis Regina Mazzurana, Edna Liz Prigol, Adriana Aparecida Dihl Adacheski
    e18427
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18427

  • Formação continuada de professores para o uso das tecnologias digitais percepções de docentes de escolas públicas do Município de Assú – RN

    Vanessa de França Almeida Gurgel, Emerson Augusto de Medeiros, Osmar Hélio Alves Araújo
    e18429
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18429

  • A formação continuada para uma educação humanizadora desafios e possibilidades na contemporaneidade

    Paulo Roberto Dalla Valle, Roque Strieder, Ana Cristina Coll Delgado
    e14930
    2023-05-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14930

  • Paradigmas de formação docente em cursos de licenciatura em química no estado de Mato Grosso

    Marcel Thiago Damasceno Ribeiro, Nyuara Araújo da Silva Mesquita
    e16029
    2024-06-26
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16029

  • Formação continuada de professores uma análise das ações formativas destinadas a implementação da BNCC e do novo currículo do Acre

    Adriana Ramos dos Santos, Maria Elisangela Martins da Silva Mendonça
    e14978
    2023-05-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14978

  • Narrativas reflexivas de docentes sobre formação e atuação na educação inclusiva

    Samyra Bytthyan De Melo Zeferino, Maria Aparecida Pereira Viana
    e18425
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18425

  • Novo Ensino Médio levantamento de demandas e implicações para a formação continuada de professores

    Franciele Mariani Pasqual, Nájela Tavares Ujiie, Caroline Elizabel Blaszko
    e18571
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18571

  • A EJA e os ideais das CONFINTEAS

    Paulo Henrique Freire Bourdette Ferreira , Janaína Silva de Souza, Ruth Maria Mariani Braz
    e15857
    2024-01-30
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe15857

  • Desenvolvimento profissional em uma formação continuada para professores de contextos bi/multilíngues affordances percebidas

    Vivian Campagnolli Bergantini Saviolli, Michele Salles El Kadri
    e14878
    2023-05-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14878

  • Narrativas (auto)biográficas sobre o aprendizado da docência universitária na Educação Física

    Victor José Machado de Oliveira, Bruno Vasconcellos Silva
    1-19.e14176
    2023-02-02
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-19.e14176

  • Da formação tradicional à formação transcomplexa contribuições de pesquisas da pós-graduação na interface com a Educação Básica

    Marlene Zwierewicz, Aline Lima da Rocha Almeida, Andréia Anciutti dos Santos
    e18416
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18416

  • Contribuições das pesquisas sobre avaliação externa no Ensino Fundamental em Programas de Pós-Graduação Profissionais na área de Educação uma revisão de literatura

    Flávio Massami Martins Ruckstadter, Cibeli Aparecida de Souza Cordeiro, Vanessa Campos Mariano Ruckstadter
    e18419
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18419

  • Educação Infantil, docência e pandemia tentativas de vínculos, excesso de demandas, grandes desafios

    Leandra Souza Machado, Aliandra Cristina Mesomo Lira
    e16610
    2024-10-04
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16610

  • Serviço social e educação particularidades no contexto brasileiro e português

    Anna Laura Brandão Albuquerque Leite, Luana Maria Mendonça Trajano Silva, Maisa Gomes Brandão
    e15849
    2023-09-05
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15849

  • Estratégias de cocriação para um planejamento pertinente na Educação Básica

    Marlene Zwierewicz, Andressa de Fatima Rodrigues dos Santos Lima, Lilian Patricia Vetterlein Weiss, Verónica Violant Holz
    e15954
    2024-02-08
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe15954

  • Escola, didática e pobreza na realidade brasileira Que aprendizagem? Que ensino? Que conteúdos? Que estratégias metodológicas? Entrevista com Marilza Suanno e José Carlos Libâneo

    Marilza Vanessa Rosa Suanno, José Carlos Libâneo, Abdízia Maria Alves Barros
    e18224
    2024-12-10
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18224

  • O Ensino de Ciências na Educação Infantil e nos Anos Iniciais um olhar para a Base Nacional Comum Curricular

    Alíson Wagner dos Santos, Orlane Fernandes Silva, Adelmo Fernandes de Araújo
    e18265
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18265

  • Conceptions of environmental education of teachers of the Municipal Education Network of Aracaju-SE

    Mariana Reis Fonseca, Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Hevely Catharine dos Anjos Santos
    e15258
    2023-06-20
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15258

  • Docência voluntária entre ações e percepções formativas para a docência superior

    Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Joselma Silva
    1-20.e14224
    2023-02-02
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-20.e14224

  • Práticas criativas e inovadoras no novo ensino médio e as contribuições da pesquisa da pós-graduação

    Mara Regina Zluhan, Shirlei de Souza Corrêa, Cirlei de Souza Moreira Dias
    e18422
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18422

  • Curadoria digital de lives acadêmicas potencialidades para a formação de professores de Educação Básica

    Helena Maria Ferreira, Lara Tranali Mendonça Oliveira, Larissa Alvarenga de Souza Honorato
    e18409
    2024-12-12
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18409

  • A educação das relações étnico-raciais por meio da ludicidade uma revisão de literatura

    Geisa Martins Nogueira Costa, Maricleide Pereira de Lima Mendes
    e14106
    2023-06-05
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14106

  • Arraste o mouse até a vermicomposteira! Ensinando Ciências na Educação Infantil com um jogo digital

    Taitiany Bonzanini, Rafaela Ichiba
    e18256
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18256
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