Santos WP. Reflexões sobre o ensino de História da África no currículo escolar: estratégias de inovação à luz da Filosofia da Diferença. RDE [Internet]. 23º de dezembro de 2019 [citado 14º de fevereiro de 2026];11(25):123-38. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/7167