Silva LP da C e, Silva TG da. Formação de professores ingressantes na perspectiva da dialética entre teoria e prática: narrativas de uma professora formadora. RDE [Internet]. 31º de janeiro de 2026 [citado 14º de fevereiro de 2026];18(40):1-22. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/18936