Mandlate CD, Nhacuongue LA. Ensino secundário em Moçambique: impacto dos currículos operacional e oculto na qualidade de ensino. RDE [Internet]. 5º de setembro de 2023 [citado 14º de fevereiro de 2026];15(37):e15929. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/15929