Agudo, Marcela de Moraes, e Lucas André Teixeira. “A Pedagogia Histórico-Crítica Como Caminho possível Para Uma Educação Ambiental Crítica”. Debates em Educação 12, no. 26 (abril 6, 2020): 283–301. Acesso em fevereiro 14, 2026. https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/7295.