Castro, Monica Rabello de, Carlos Rodrigues de Moraes Neto, e Rosy Anne Miranda Soares. “EDUCAÇÃO INDÍGENA: QUANDO A LINGUAGEM DETERMINA PRÁTICAS DOCENTES DIFERENCIADAS”. Debates em Educação 9, no. 18 (agosto 30, 2017): 63. Acesso em fevereiro 14, 2026. https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/3382.