Queissada, Daniel Delgado, y Edinando Neto Gonçalves. «La interpretación Del Conocimiento biológico Y La Escuela Como Herramientas transfóbicas». Debates em Educação 15, no. 37 (junio 5, 2023): e13765. Accedido abril 20, 2026. https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/13765.