Bispo, Ely Bueno da Silva, et al. “Teatro Do Oprimido Como estratégia pedagógica Para O Ensino Em Saúde: Um Relato De Experiência”. Debates Em Educação, vol. 13, no. 31, June 2021, pp. 514-26, doi:10.28998/2175-6600.2021v13n31p514-526.