Agudo, Marcela de Moraes, y Lucas André Teixeira. «A Pedagogia Histórico-Crítica Como Caminho possível Para Uma Educação Ambiental Crítica». Debates Em Educação, vol. 12, n.º 26, abril de 2020, pp. 283-01, doi:10.28998/2175-6600.2020v12n26p283-301.