Molinari, Andressa C., y Sandra Aparecida Pires Franco. «Aprendizaje Y Desarrollo De Docentes En formación Inicial: Aportes Desde La Teoría De La Actividad». Debates Em Educação, vol. 18, n.º 40, marzo de 2026, pp. 1-28, doi:10.28998/2175-6600.2026v18n40.18792.