[1]
C. de J. Teixeira, J. N. Fraz, W. C. Ferreira, y G. E. Moreira, «Percepção de professores que ensinam matemática sobre o ensino remoto emergencial e o processo de ensino-aprendizagem», RDE, vol. 13, n.º 31, pp. 966–991, jun. 2021.