Rodrigues, F. J. dos S. e Marques, J. P. (2026) “Por que os velhos aprendem: reflexões sobre sentidos e práticas pedagógicas da aprendizagem no envelhecimento”, Debates em Educação, 18(40), p. 1–21. doi: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.20561.